A. M. Celal Şengör «Dahi Diktatör»

A. M. Celal Şengör «Dahi Diktatör» kitabının açıklaması

A. M. Celal Şengör’ün “Dahi Diktatör” adlı kitabı, Mustafa Kemal Atatürk’ü alışılmışın dışında bir bakış açısıyla ele alıyor. Şengör, Atatürk’ün yalnızca bir lider değil, aynı zamanda bilimi ve aklı rehber edinen bir düşünce adamı olduğunu vurguluyor. Kitap, Atatürk’ün gerçekleştirdiği inkılapları ve yönetim tarzını analiz ederken, onun bir diktatör olup olmadığı sorusunu da irdeliyor. Ancak bu sorgulama, klasik anlamda bir eleştiri değil, aksine Atatürk’ün aklı önceleyen yönetim anlayışının ne denli olağanüstü olduğunu gözler önüne seren bir değerlendirme niteliğinde. Şengör, Atatürk’ü anlamanın, aklın rehberliğini kabul etmekle mümkün olduğunu ifade ediyor ve onun, toplumu çağdaş uygarlık seviyesine taşımak için nasıl sistemli bir yol izlediğini detaylarıyla anlatıyor. Kitapta, Atatürk’ün kararlarını nasıl bilimsel bir temele oturttuğu, eğitime ve bilime verdiği önem, toplum mühendisliği konusundaki dehası ve değişimi nasıl yönettiği örneklerle açıklanıyor. Bu eser, sadece Atatürk’ü anlamak isteyenler için değil, modernleşme süreçleri ve liderlik üzerine düşünen herkes için önemli bir kaynak niteliğinde. Şengör’ün akıcı anlatımı, bilimsel derinliği ve çarpıcı analizleriyle “Dahi Diktatör”, okuyucusuna Atatürk’ün dehasını, çağının çok ötesindeki vizyonunu ve rasyonaliteye dayalı yönetim anlayışını yeniden keşfetme fırsatı sunuyor.

O kitap video yorumu

O Alıntılar

• “Kıymetsiz öğrencinin cesareti ilk yıldan kırılmalı, üniversiteden uzaklaştırılmalıdır.”
• “Büyük İngiliz felsefecisi ve matematikçisi Bertrand Russell’ın çok güzel bir sözü vardır: ‘İnsanların bildiği ve bilimin keşfetmediği hiçbir şey yoktur.’ Bu kadar basit. Atatürk de aynı fikirde. ‘Hayatta en hakiki mürşit ilimdir, fendir, başka mürşit aramak gaflettir, cehalettir,’ diyor.”
• “Ben şunu savunuyorum: Atatürk diktatördü. Buna hayır diyen tarih bilmiyor demektir. Ama hürriyeti öğrenebilmek için bazen diktatörlük gereklidir.”
• “Atatürk’ün bize mirası ‘aklını kullan’ tavsiyesidir. Ona bugün ihtiyacımız var mı sorusunun cevabı da ‘Atatürk’ü sil, yerine akıl yaz, sonra bu soruyu tekrar sor’dur.”
• “Atatürk bir eğitim sıçraması yapmak için Tevhid-i Tedrisat’ı hayata geçirdi, yurtdışına talebe gönderdi. Peki bu gençler döndükleri zaman ne yapacaklar? Öğretmen olacaklar.”
• “Lozan Antlaşması’nın bir amacı vardır: Diğer devletlerle aynı statülere sahip olmak.”
• “Atatürk’ün en büyük endişesi dışa bağımlı olmak; fakat yüzde yüz nispette de dışa bağımlı olmaktan kurtulmanın mümkün olamayacağını da biliyor.”
• “Peki, ekseriyet her zaman doğru mu düşünür? Hayır. Ekseriyet genellikle doğru mu düşünür? Yine hayır.”